В этой деревенской школе работает необычный кружок, в котором ребятня осваивает навыки спортивного туризма с элементами альпинизма. А ведет его… нет, не преподаватель физкультуры и не бывалый походник-скалолаз, а учитель математики, физики и информатики Валентина Шмакова, приехавшая к нам на встречу на велосипеде.
Школьные инициативы
Вместе с ней мы входим в просторный холл первого этажа, который вскоре предстанет в обновленном виде. На региональном конкурсе школьных инициатив, благодаря совместному творчеству руководства, учеников и Валентины Ивановны, проект Каменской школы вошел в число победителей. Вскоре на выигранные 500 тысяч рублей здесь обустроят зону для активного отдыха и спорта. Отремонтируют все – от потолка до пола. Единое пространство дополнит новая мебель, двери и светильники. Появятся зоны: шахматная, тренажёрная и для отдыха – с пуфиками. А вот в качестве художественного оформления стен послужат детские рисунки!
Валентина Ивановна активно поддерживает начинания учеников, вместе с ними стремясь внести что-то новое и необычное в круговорот школьной жизни. Об этом мы и узнали из беседы с удивительным педагогом. А мы идем дальше – в кабинет, где наша героиня ведет информатику…
Будни учителя
Этот предмет Валентина Ивановна преподает помимо алгебры, геометрии, физики, музыки и технологии. А последние полгода она еще и руководитель у восьмиклассников. Хотя за 41 год педагогического стажа Валентина Шмакова по большей части учила детей математике.
Родом наша героиня из Каменки. Когда-то юная Валентина окончила Шамординскую среднюю школу. Там до сих пор работает учитель биологии и химии Татьяна Дмитриевна Илюхина, заложившая любовь к химии у Валентины. Но позже девушка решила поступить на физмат в КГПИ им. Циолковского.
По распределению в 1983 году молодой учитель пришла в Подборскую школу-интернат, где проработала восемь лет. Преподавала информатику, математику и физкультуру, поскольку имела разряд по лыжам. Готовила ребят по разным видам программ: ее ученики побеждали в районных соревнованиях по военно-спортивным играм «Зарница» и «Орленок».
Затем Валентина Ивановна переехала в Калугу, преподавала в школе №35. Последние годы работала там завучем, а затем ушла на пенсию и вернулась на малую родину, чтобы отдыхать на лоне природы. Но спокойная пенсия, как оказалось, не для нее. Выдержала только год.
«Волею судьбы я попала в Каменскую школу. Меня попросили помочь с физикой и информатикой. Это оказалось несложно, поскольку полностью отдыхать еще рано», — рассказывает педагог. Хотя забот вне школы у Валентины Ивановны хватает: есть дом и приусадебный участок.
«Кое-что пришлось повторять и вспоминать. Многое пришлось делать самой, изучать и настраивать в программах. В этом году, например, впервые шестеро ребят будут сдавать информатику, и их нужно готовить», — продолжает наша собеседница.
В Каменской школе у Валентины Ивановны предметов прибавилось: за первый год работы пришло понимание на что необходимо обратить внимание в первую очередь.
«Дети везде одинаковые. Есть те, кому учиться сложнее. Есть ученики, которые занимаются с удовольствием, удивляются всему новому и успевают по всем предметам. Так что и в городе, и в деревне есть свои трудности и проблемы», — замечает обаятельная женщина-педагог.
О любви к туризму
В жизни героини нашего материала любовь к активному отдыху началась с обычного осеннего похода – из Калуги на Чертово городище. А еще – с обычного турслета: ее ученики решили попробовать себя в чем-то новом. Этой идеей загорелась и сама Валентина Шмакова. Вот так и появился в калужской школе №35 кружок пешеходного туризма.
Вместе с учениками Валентина Ивановна обошла всю Калужскую область, а еще – Кавказ, Крым, Хибины. Походы были категорийными: самые сложные – 4-го уровня на приполярном Урале – с многокилометровыми маршрутами.
Экстремальный альпинистский опыт Валентина Ивановна получала на перевалах в Хибинах, на ледниковых склонах, когда для спуска на веревках приходилось вырубать ступени. Были и переправы через быстрые горные реки в обвязках, где иной раз случалось перетаскивать товарищей. А еще – 60-километровые переходы по болотам. Так что стойкости и умения в преодолении испытаний самоотверженной женщине было не занимать.
В год группа совершала три похода. На осенних каникулах – в Калужскую область – на первые и вторые по сложности маршруты. Летом – на «дальняк». А весной – в Крым и на Кавказ. В Хибины отправлялись в июле или августе, когда там сходил снег.
По словам Валентины Ивановны, самое ценное, чем запомнятся эти путешествия, – общение с окружающим миром. Когда дети впервые видят на болоте клюкву, оленя, лося или похожих на хомячков леммингов, пищащих под ногами. Или медведя, который близко не подходит, потому что сытый. Или… море!
«Представляете – Крым! Дети идут по горному хребту и выходят к морю! Они готовы купаться, хотя море холодное. Мангуп! Эти красоты полей подснежников, когда страшно даже ногу поставить – все белое от них. У меня сейчас цветут такие крымские подснежники, луковицы которых я привезла оттуда», — с восторгом вспоминает Валентина Ивановна.
Вместе с учениками она участвовала в турслетах, военно-спортивных играх. Даже девочки у нее хорошо стреляли, поскольку сама педагог имела соответствующие навыки и могла достойно подготовить воспитанников. Вот тогда-то у Валентины Ивановны и зародилась идея поработать с альпинистским снаряжением.
Несколько лет подряд ее ученики защищали честь Калужской области на соревнованиях «Юный спасатель», проходивших в Липецке и Владимире. И команда Валентины Ивановны всегда вызывала неподдельный интерес.
Сегодня несколько калужских выпускников Валентины Ивановны работают спасателями и промышленными альпинистами. А одна из выпускниц для свадебного путешествия выбрала тот самый маршрут по Крыму, где когда-то бывала в школьные годы.
Туризм и альпинизм в Каменке
Изначально мысль об организации туркружка принадлежала Валентине Ивановне. В ней воедино сплелись разнообразные таланты, которыми учитель решила поделиться с детьми.
«Здесь спортивный туризм — первый год, вступительный. Ребёнок пытается понять — интересно ему или нет. Некоторые приходят и уходят. Понятно, что если ребёнок привык гулять, то его напрягают физические нагрузки, необходимость прийти на тренировку, позаниматься, научиться. Поэтому стабильно ко мне ходят пока пятеро человек», — раскрывает особенности работы с детьми педагог.
В кружке сейчас тренируются четвероклассники, есть двое пятиклассников и восьмиклассник. Вот они‑то и постигают с самых азов все тонкости альпинизма.
Имеющееся снаряжение — личная заслуга Валентины Ивановны. Самостоятельно его купить очень сложно: нужны специализированные магазины. Поэтому всё, с чем занимаются ребята, педагог собирала и приобретала в разных точках страны многие годы сама.
Для начала тренер вручает ребятам набор снаряжения и просит, например, найти и продемонстрировать в работе карабин. Если их несколько и они связаны, то попробовать развязать, показать спусковое устройство — «восьмёрку» или страховочную верёвку — фал. Ребята практикуются пока в школьном спортзале, но с приходом тепла тренировки будут проходить на улице.
Для альпиниста главное — физическая подготовка. Поэтому каждая тренировка — это отжимания, подтягивания, бег, прыжки со скакалкой. Все упражнения направлены на развитие мышц рук и ног, отработку выносливости. Помогают и подвижные командные игры.
Схват, жумар, «восьмёрка»…
Валентина Ивановна предлагает нам рассмотреть наборы снаряжения, где каждый комплект подогнан под конкретного ребёнка.
«Конечно, это денежная вещь. Во‑первых, снаряжение: карабины ручные и автоматические, обвязки, перчатки, подъёмник — жумар — вещи недёшёвые. Один из карабинов для горизонтальной переправы (прим. автора — массивный, с роликами для скольжения) пришлось заказывать по знакомству в Белоруссии, потому что в магазинах таких нет», — уточняет наша героиня.
Тем временем в спортзале появляется самый старший будущий альпинист — восьмиклассник Даниил Потапов. Он под руководством Валентины Ивановны демонстрирует нам свои умения и навыки работы со «снарягой» весом в четыре кило.
Даниил надевает обвязку, а Валентина Ивановна с помощью фала быстро закрепляет её «схватом» — узлом, который умеют вязать все альпинисты. Сейчас Даня с помощью жумара будет подниматься наверх, а спускаться — с применением «восьмёрки» (прим. автора — спусковое устройство).
Даниил надевает всё «железо», а Валентина Ивановна вручает ему верёвку длиной почти в 40 метров и карабин‑автомат.
Даниил демонстрирует нам физическую подготовку, необходимую в альпинизме, — подтягивание и заброс ног в снаряжении — на турнике шведской стенки. Идёт отработка ситуации зависания над пропастью: нужно прицепить часть снаряжения, закреплённого на животе, к верёвке. Для этого важно как можно ближе подтянуть к ней тело и произвести защёлкивание карабина.
«Необходимо любыми способами залезть на турник, обхватить руками и закрепиться. Можно использовать мах ногами, если не умеешь подтягиваться, ведь верёвка к чему‑то крепится наверху», — объясняет движения подопечного тренер.
Подросток имитирует подъём на жумаре, а затем — обычный спуск на «восьмёрке». Вяжет фалом «схват»: на нём можно подниматься и спускаться на небольшой горке, используя как дополнительную страховку.
«А вот на крутом спуске „схват“ не очень хорошо работает: верёвка может перегореть от трения и нагрева», — замечает Валентина Ивановна.
Планы на сезон
Сегодня работа со снаряжением ведётся в спортзале. Практикуются же ребята на Шамординской горке. Чтобы добраться до неё, кружковцы с тренером совершают настоящий велопробег. Здесь они учатся подъёму и спуску в реальных условиях, почувствовав себя настоящим альпинистом.
Наступает турсезон: время походов, но и клещей. Поэтому не все родители готовы отпустить детей в путешествие. Но всё же Валентина Ивановна намечает планы. Для начала она мечтает вывезти группу, как обещала, в Корекозево, где часто проводятся чемпионаты по альпинизму.
Есть мысль свозить ребят в качестве зрителей на соревнования или турслёты. Или посмотреть, как проходят состязания по пешеходному туризму, или соревнования с элементами альпинизма в Груздовском карьере в Дзержинском районе. В подобных чемпионатах участвуют шестеро человек. И тренер надеется: когда ребята будут готовы, то и сами смогут попытать свои силы.
А пока что Валентина Ивановна вместе с воспитанниками принимает участие в соревнованиях по спортивному ориентированию. Ведь она в этом деле перворазрядница!
Но летом обязательно будут и велопробеги, и трёхдневный поход на Чёртово городище.
«Дети маленькие. Поэтому через Жиздру мы переправимся на лодке, выйдем через Гранный холм на Чёртово городище с посещением стелы погибшим лётчикам. Выйдем обратно через Сосенский и Оптину и там, наверное, пересядем на автобус или родители нас заберут», — раскрывает подробности предстоящего похода Валентина Ивановна.
В Козельском районе всегда был хорошо развит водный туризм. И для Валентины Ивановны это ещё одна мечта, которую ей хотелось бы осуществить.
«Велотуризм, пешие походы, альпинизм дают силу, физическую подготовку, делают ребят морально устойчивыми. Они развивают кругозор, патриотизм, любовь к Родине, помогают открыть для себя много интересного. Например, в походе на Зайцевой горе мы нашли каску времён Великой Отечественной войны, почистили её и принесли в школьный музей. У нас очень много там таких вещей», — говорит о плюсах увлечения туризмом наша героиня.
По её словам, школьники становятся более ответственными. Даже трудных детей и тех, кому сложно даётся учёба, всё это организует. Они, видя, что к ним хорошо относятся, стараются себя проявить, меняются на глазах. И на них потом всегда можно положиться. В целом с ребятами‑кружковцами у Валентины Ивановны уже сложились дружеские отношения.
Перспективы
Валентина Шмакова считает, что туризм необходимо развивать: он находится в упадке по сравнению с прежними временами. Конечно, у каждого поколения есть свои проблемы, но сейчас делается ставка на развитие спорта, патриотизма, воспитательной работы.
Для школьного кружка нужна нормальная материально‑техническая база или спонсоры, чтобы заниматься и куда‑то выезжать.
«Перспективы есть, работать можно. Дети есть, но их надо раскрывать. Руководство школы ищет возможности для развития туризма. К примеру, в спортзале козельской школы № 4 есть скалодром. Если бы у нас появился такой же, благодаря гранту или капремонту, было бы замечательно. Хорошо бы ещё спортивную площадку около школы для ребят сделать», — подчёркивает наша собеседница.
Местный житель, депутат и однофамилец нашей героини, Николай Шмаков, возглавляющий Калужский радиоламповый завод, периодически помогает школе. Но на проекты, о которых говорит Валентина Ивановна, требуется стабильная материальная база и транспорт.
Она на все руки мастерица — многое делает сама. Педагог, находящаяся в непрерывном развитии, открытая разнообразным интересам и возможностям, тем же увлекает и своих воспитанников.
«И даже занимаюсь строительством, решаю на своём участке проблемы с водоснабжением. А всё благодаря пяти годам, проведённым в стройотрядах. В студенческие годы я была и комиссаром, и командиром студенческого отряда», — смеётся Валентина Ивановна и идёт устанавливать флагшток на лужайке у входа в школу.
Наталия Шеховцова
Фото: Виталий Верескун
